Komunikasi adalah proses interaksi yang dilakukan oleh antar manusia. Proses interaksi itu berupa pikiran atau perasaan seseorang terhadap orang lain menggunakan bahasa sebagai alat penyalur komunikasi tersebut. oleh sebab itu komunikasi tidak akan pernah terlepas dari kehidupan manusia sosial. Salah satu bentuk komunikasi yang dilakukan terhadap seseorang dengan keterbatasan pendengaran atau tunarungu dalam menggunakan bahasa nonverbal. Yang menjadi pertanyaan pokoknya adalah bagaimanakah komunikasi nonverbal antarpribadi guru terhadap penyandang tunarungu berat, dan ringan di SLB Sumberrejo? Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus, yaitu metode dengan menggunakan sumber data sebanyak mungkin agar dapat digunakan dalam penelitian, menguaraikan, serta menjelaskan bagaimana aspek dari indivisu, kelompok, atau peristiwa secara sistematka. Studi ini menggunakan tipe deskriptif dengan cara ini peneliti berlandaskan pada teori dan kerangka konseptual sehingga peneliti dapat menghasilkan suatu analisis yang terkonsep melalui teori dengan studi kasus tersebut. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa guru dalam berinteraksi dengan penyandang tunarungu ringan yaitu menggunakan komunikasi verbal yaitu berupa bahasa. Dan menggunakan komunikasi nonverbal kinesik dan proksemik. Kinesik yang digunakan oleh guru kepada penyandang tunarungu ringan adalah emblem, dan regulator. Sedangkan proksemik adalah pembatasan ruang yang ada pada diri seorang guru dan murid. Komunikasi yang digunakan oleh guru terhadap penyandang tunarungu berat adalah menggunakan komunikasi verbal yang berupa bahasa oral atau gerakan dari mulut, serta komunikasi nonverbal kinesik dan proksemik. Kinesik yaitu meliputi emblem, ilustrator, dan regulator. Sementara untuk proksemik fungsinya adalah sama halnya dengan penyandang tunarungu ringan yaitu sebagai batas ruang dari antara guru dan murid. Keyword : komunikasi, antarpribadi nonverbal, antarpribadi verbal, kinesik, proksemik

Communication is the process of interaction carried out between humans. The process of interaction is in the form of a person's thoughts or feelings towards other people using language as a means of channeling that communication. therefore communication will never be separated from social human life. One form of communication is carried out on someone with hearing or hearing impairments in using nonverbal language. The main question is how do interpersonal non-verbal communication between teachers and people with severe deafness and lightness at SLB Sumberrejo? This study uses a case study research method, which is a method using as many data sources as possible so that it can be used in research, to explain, and to explain how aspects of individuals, groups, or events systematically. This study uses descriptive type in this way the researcher is based on theory and conceptual framework so that researchers can produce an analysis conceptualized through theory with the case study. In this study it was found that teachers in interacting with people with mild deafness were using verbal communication in the form of language. And use kinesik and proxemic nonverbal communication. Kinesik that is used by teachers for light deaf people is an emblem, and a regulator. While proxemic is a limitation of the space that exists in a teacher and student. Communication that is used by the teacher towards persons with severe deafness is to use verbal communication that is oral language or movement from the mouth, and kinesik and proxemic nonverbal communication. Kinesik includes emblems, illustrators and regulators. While the proxemic function is the same as those with mild deafness, namely as a space boundary between teacher and student. Keywords: communication, nonverbal interpersonal, verbal interpersonal, kinesik, proxemic

Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal