Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh jelajah alam sekitar terhadap kemampuan mengenal konsep ukuran benda anak usia 4-5 tahun di TK An-Nash Desa Kebun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain Pree-Eksperimental Desain jenis one-group pree-test posttest. Subjek dalam penelitian ini merupakan anak usia 4-5 tahun di TK An-Nash Desa Kebun, dengan jumlah siswa 14 anak. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan analisis data berupa statistik non parametrik berupa uji jenjang bertanda wilcaxon dengan data hasil penilaian pretest dan posttest. Hasil perhitungan dengan menggunakan uji jenjang wilcoxon diperoleh nilai T_hitung < T_tabel (0 < 21) yaitu T_hitung lebih kecil dari T_tabel. Sehingga pengambilan keputusan yaitu H_o (hipotesis nihil) ditolak dan H_a (hipotesis alternatif) diterima karena T_hitung < T_tabel (0 < 21). Sehingga diketahui bahwa ada pengaruh antara jelajah alam sekitar terhadap kemampuan mengenal konsep ukuran benda anak usia 4-5 tahun di TK An-Nash Desa Kebun Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan. Kata kunci : anak usia 4-5 tahun, jelajah alam sekitar, kemampuan mengenal konsep ukuran.

The purpose of this study was to determine how the influence of the roaming around on the ability to recognize the concept of object size of children aged 4-5 years at TK An-Nash in the Village Kebun. This study uses a quantitative approach using the experimental method with the design of the Pree-Experimental Design type one-group pree-test posttest. The subjects in this study were children aged 4-5 years at TK An-Nash in Village Kebun, with a total of 14 children. The data collection techniques in this study used data analysis in the form of non-parametric statistics in the form of a wilcaxon level test with pretest and posttest assessment data. The results of calculations using the Wilcoxon level test obtained a value of ?T_?_count