Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan orang tua tentang gizi seimbang dengan keaktifan anak usia 5-6 tahun di sekolah. Penelitian ini dilakukan di TK Dharma Wanita Persatuan 2 Kamal dan TK PGRI 1 Tajungan Kamal kabupaten Bangkalan. Subjek penelitian ini adalah 29 anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan orang tua tentang gizi seimbang yaitu sebesar 81% (kategori baik), sedangkan hasil penelitian keaktifan anak sebesar 2,83 (antusias) dengan rata-rata per aspek yaitu aspek visual activities 2,76, oral activities 2,6, writting activities 2,75, motor activities 2,86, dan emotional activities 3,18. Hasil analisis data diperoleh nilai korelasi r = 0,83 yang artinya terdapat hubungan yang sangat kuat dengan nilai thitung = 6,5 sedangkan ttabel = 2,093, maka 6,5 ? 2,093 sehingga H0 ditolak. Berdasarkan hasil analisis data tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan orang tua tentang gizi seimbang dengan keaktifak anak usia 5-6 tahun. Nilai koefisien determinasi diperoleh sebesar 69% yang artinya pengetahuan orang tua tentang gizi seimbang memiliki hubungan yang kuat dengan keaktifan anak. Sisanya sebesar 31% dipengaruhi oleh faktor lain yaitu seperti situasi belajar (keadaan psikis, dan pengalaman dasar), efek penghargaan dan hukuman serta latihan yang rutin.

The purpose of this study is to determine the relationship between parents’ knowledge about balanced nutrition with children’s activity aged 5-6 years in school. This research was conducted in kindergarten Dharma Wanita Persatuan 02 Kamal and kindergartens PGRI 1 Tanjungan Kamal Bangkalan regency. The subject of this research is 21 children aged 5-6 years. The research method used quantitative method of correlational type. Data collection techniques used questionnaires, observation, interviews and documentation. The result of parents’ knowledge about balanced nutrition is 81% (good category), while the result of the children’s activeness are 2.83 (enthusiastic) with the average per aspect of visual aspect activity 2.76, oral activities 2.6, writing activities 2.75, motor activities 2.86, and emotional activities 3.18. The result of data analysis obtained correlation r value = 0.83 which means that there is a very strong relationship with thitung = 6.5 while the ttable= 2.093, then 6.5>2.093 so H0 is rejected. The value of coefficient to determination is equal to 69% which means that parents’ knowledge about balanced nutrition with the children’s activity has a strong relationship. The remaining 31% is influenced by other factors such as learning situations (psychological state and basic experience), reward effects and punishments as well as regular excercised.