Lagu pembelajaran merupakan ragam suara berupa nyanyian yang liriknya berisi tentang materi pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan lagu pembelajaran materi daur hidup hewan untuk memotivasi siswa dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model 4D yang dimodifikasi terdiri atas 3 tahapan define, design, dan development. Tahap pengembangan lagu pembelajaran terdiri atas 17 langkah yaitu diagnosa awal, analisis siswa, analisis tugas, analisis konsep, spesifikasi tujuan pembelajaran, pembuatan lirik lagu, aransemen lagu, menggabungkan aransemen lagu dengan rekaman, produksi lagu tahap awal, membuat buku panduan lagu, validasi ahli/pakar, revisi produk awal, uji coba kelompok kecil, revisi produk I, uji coba kelompok besar, dan revisi produk II (final). Hasil yang diperoleh dari para ahli adalah sebagai berikut: ahli materi 97%, ahli media 96%, dan ahli desain pembelajaran 91%. Hasil keterlaksanaan pembelajaran pada uji coba kelompok kecil aktivitas guru mencapai 93% dan aktivitas siswa mencapai 96%. Sedangkan pada uji coba kelompok besar aktivitas guru mencapai 96% dan aktivitas siswa mencapai 96%. Hasil angket respon siswa pada uji coba kelompok kecil mencapai 100% dan uji coba kelompok besar mencapai 100%. Berdasarkan hasil pengembangan lagu pembelajaran dinyatakan valid, praktis, dan efektif. Sehingga lagu pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa. Kata Kunci : Lagu Pembelajaran, Daur Hidup Hewan, Motivasi Belajar

The song of learning is the sound of a song that contains lyrics about the subject matter. The purpose of this research is to develop animal life cycle learning song to motivate students in learning. This research is a development research using 4D model consisting of 3 stages define, design, development and disseminate. The learning development phase consists of 17 steps initial diagnosis, student analysis, task analysis, concept analysis, learning objective specification, song lyric making, song arrangement, incorporating song arrangement with recording, early stage song production, song guide book, expert validation/expert, initial product revision, small group trial, product revision I, large group trial, and product revision II (final). The results obtained from the experts are as follows: material experts 97%, 96% media experts, and 91% learning design experts. Learning outcomes on small group experiment of teacher activity reaches 93% and student activity reaches 96%. While on trial large group of teacher activity reaches 96% and student activity reaches 96%. The result of questionnairetaken by student response on small group trial reaches 100% and large group trials reaches 100%. Based on the result of the development of learning songs declared valid, effective, and interesting. So the learning songs can foster students learning motivation. Keywords: Song Learning, Animal Life Cycle, Learning Motivation

Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal