Sikap peduli lingkungan merupakan sikap untuk menjaga, merawat, dan mencegah kerusakan serta pencemaran lingkungan yang diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap peduli lingkungan dan peran guru di SDN 1 Jati Blora dalam mengembangkan sikap peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan menetapkan tiga sumber data sebagai informan. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) Sikap peduli lingkungan yang dimiliki siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Jati Blora dapat digambarkan melalui berbagai aktivitas yang dilakukan oleh siswa, diantaranya yaitu membuang sampah pada tempatnya, membuat produk dari barang bekas, aktif mengikuti kegiatan jum’at bersih, aktif mengikuti piket kelas, dan merawat tanaman. Hal tersebut dapat dikatakan siswa memiliki sikap peduli lingkungan yang tinggi, karena siswa mampu menjaga lingkungan yang ada di sekitar siswa. (2) Guru memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan sikap peduli lingkungan. Guru memberikan contoh kepada siswa mengenai sikap peduli lingkungan yang baik. Selain itu, guru juga berperan sebagai korektor, fasilitator, organisator, informator, dan demonstrator.

Environmental caring attitude is the attitude to keep, care, and prevent damage and environmental pollution that are realized in everyday life. This study has an objective to know the environmental caring attitude and the teachers’ role in SDN 1 Jati Blora in developing the environmental caring attitude. This study uses qualitative approach by using purposive sampling to establish three data sources as informants .The collecting data in this study is through the observation, interview, and documentation. The results of this study are (1) The environmental caring attitude that owned by the students in SDN 1 Jati Blora can be illustrated through the various activities that done by the students, such as disposing waste in the right place, making products from recycled materials, actively participating in Friday clean activity, actively participating in class picket, and caring for the plants. It can be said that the students have a high environmental caring attitude, because the students are able to keep the environment around students. (2) The teachers have a very important role in developing the environmental caring attitude. Teachers give a good example to the students about the environmental caring attitude. In addition, the teachers also have a role as corrector, facilitator, organizer, informant, and demonstartor.

Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal Baca Jurnal